Aux P’tits Loups, les enfants sont accueillis dans 2 espaces, chacun étant équipé de jeux à disposition des enfants, adaptés aux besoins et au développement des enfants. Il est important de rappeler qu’il n’y a pas de critères d’âge ou d’acquisitions motrices pour passer dans le groupe supérieur, en effet, nous envisageons de procéder au passage d’un enfant quand celui-ci manifeste un intérêt pour les activités proposées dans l’autre groupe. Ce critère étant subjectif, le passage d’un enfant d’un groupe à l’autre résulte d’un échange en équipe et d’une concertation avec les parents.

Le groupe des plus petits, appelé « les rêveurs »
Le groupe des plus grands; « les explorateurs »

Ce mode de fonctionnement permet d’instaurer le système de référence, et ainsi répondre au besoin de sécurité affective de l’enfant, valeur essentielle de notre pédagogie

Bibliographie

Ces ouvrages sont à votre disposition à la crèche. Si vous le souhaitez, vous pouvez les emprunter pour une durée d’un mois.

Le bébé en mouvement – Savoir accompagner son développement psychomoteur
Pour une enfance heureuse : repenser l’éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau
Il n’y a pas de parent parfait: L’histoire de nos enfants commence par la nôtre
Au cœur des émotions de l’enfant
J’ai tout essayé
Guide pratique La famille Tout Écran
Ma santé ma planète mon budget

Fiches repères

Suite aux différents temps d’échanges que nous vous proposons dans l’année, nous souhaitons transmettre un écrit à tous les participants ainsi qu’à tous ceux qui n’ont pas pu participer. Il serait impossible de retranscrire les échanges sans en perdre l’intérêt et la richesse. A défaut, nous vous proposons quelques notions clés et pistes de réflexion susceptibles de vous aider sur ces longs chemins d’apprentissage… Comme toujours, nous insistons sur le fait que nous ne sommes détentrices d’aucune science infuse ou recette miracle. Nous ne souhaitons pas nous poser en donneuses de leçons mais seulement partager avec vous les éléments dont nous nous inspirons nous-mêmes pour élaborer notre pratique professionnelle. Ces éléments sont le fruit d’une réflexion partagée en équipe pluridisciplinaire et nourris par les apports de notre psychologue de crèche. Nous restons disponibles pour échanger avec vous si vous en ressentez le besoin. Bonne lecture !

Apprentissage de la propreté
Apprentissage de la frustration

Les temps festifs

Aux P’tits loups, l’année est rythmée par les temps festifs. Courant décembre, les enfants et leur famille sont conviés à une fête de Noël. Un spectacle suivi d’un gouter leur sont proposés et ce moment convivial est très apprécié de tous. Tout au long de l’année, et en fonction du calendrier, différentes animations sont proposées aux enfants. La galette des rois et la chandeleur donnent aux enfants l’occasion d’exprimer leurs talents de cuisiniers et de se régaler. Pour Carnaval, ceux qui le souhaitent peuvent se déguiser, et les plus grands se joignent aux festivités de l’école Barrès. Fin juin ou début juillet, est organisé un gouter dans le jardin de la crèche, avec animations et surprises pour les petits, mais aussi pour les grands.

Les ateliers parents enfants

Tous les deux mois environ, les parents qui le souhaitent sont invités à passer un temps avec leur enfant au sein de la structure, à l’occasion de petites activités manuelles. Selon la période, ce sont confection de sablés, création de couronnes ou encore, activités autour du printemps… Ces petits temps sont placés sous le signe de la convivialité. Ils sont toujours très appréciés des parents, et des enfants, ravis de partager un peu de leur quotidien à la crèche avec maman ou papa…

La langue des signes pour bébés

La langue des signes pour bébés: une manière de faciliter la communication entre l’enfant et son entourage. En avril et en juillet 2016, l’équipe éducative a participé à une formation « Langue des signes à destination des professionnels de la petite enfance ». Cette démarche a pour finalité de faciliter la communication du jeune enfant avec son entourage avant qu’il soit en âge d’utiliser la langue orale. Il s’agit d’une méthode qui a été expérimentée dans d’autres pays, au Canada notamment, et qui a mis en évidence ses nombreux bienfaits, sans pour autant retarder l’apparition du langage oral. En effet, chez les jeunes enfants, la capacité à s’exprimer par gestes précède la capacité à s’exprimer verbalement. Mobiliser cette capacité permet aux enfants de se sentir compris et ainsi de limiter pour beaucoup la frustration qui résulte des situations d’incompréhension.

Attention, il ne s’agit pas d’utiliser la langue des signes telle que la pratiquent les malentendants. Tout d’abord, cette dernière est une langue à part entière, d’une richesse et d’une complexité équivalentes à celles de la langue orale, qu’il nous serait impossible d’apprendre en quelques séances ! Du reste, notre objectif n’est pas de rendre les enfants bilingues, mais bien de faciliter la communication avec leur entourage dès le plus jeune âge. Nous souhaitons insister sur ce point : nous ne substituons jamais la communication signée à la communication orale. Ces deux approches sont toujours menées conjointement.
Concrètement, il s’agit pour nous de constituer une sorte de répertoire de signes à partir des mots de la vie de tous les jours qui revêtent le plus d’importance dans le quotidien des enfants (ex : doudou, manger, boire, chanter, jouer, encore…).

Nous proposons aux parents qui le souhaitent de s’initier aux signes pour pouvoir les utiliser eux-mêmes dans le cadre familial. Pour ce faire, les parents intéressés seront invités en début d’année à s’inscrire aux différents ateliers animés par l’équipe. Chaque atelier consistera en un partage et une démonstration pratique des signes appris par l’équipe à partir d’une thématique définie à l’avance (la famille, le repas, etc.).

Sorties

Certains mardis, les enfants du groupe des grands se rendent à la bibliothèque de Saulxures-Les-Nancy. C’est l’occasion pour eux de découvrir de nouveaux livres et d’écouter des histoires.

Intervenants extérieurs

Tous les vendredis, un temps d’éveil musical est proposé aux enfants. Durant ces temps, l’intervenante fait découvrir les instruments aux enfants et leur propose de les manipuler, les enfants sont invités à chanter et danser.

Au cours de l’année, nous sollicitons également une conteuse spécialisée pour les jeunes enfants.

Nous débutons cette année un nouveau partenariat afin de proposer aux enfants des ateliers snoezelen et de yoga.

Partenariats

Le multi accueil a mis en place un partenariat avec les écoles maternelles Chepfer et Barres de Saulxures-lès-Nancy. Ce lien permet aux enfants de la crèche de se rendre dans les écoles pour des temps festifs tels que la Saint Nicolas, Carnaval, mais également de passer du temps dans une classe de maternelle et d’ainsi découvrir leur futur lieu de vie.

Les menus

Les repas sont livrés par le prestataire de repas API restauration.